因为近年来有愈来愈多儿童没法报考挨近住家的小学，教育部2022年起修定小一报名制度，将2C阶段预留的学额增加一倍至40个，让更多学员能够在住家周边上学。

让家长义工、会馆与教会成员、社区领袖为小孩报名的2B阶段，预留学额保持在20个。这代表着，2023年入校的小一新生儿2022年参加小一报名时，全部小学将在2B和2C阶段阶段预留共60个学额。

2C阶段是开放给在前好多个阶段并未得到学校被录取的儿童报名，她们一般与学校并没有立即的联系。

由于2C阶段提升预留学额后，将造成特别是在受欢迎学校在早期报名阶段竞争更猛烈，教育部2022年起将2A1和2A2阶段将合拼为单一的2A阶段，保证2A2申请人再次有着报名机会。小一报名制度将从本来七个报名阶段简单化至六个。

2022年起，2A阶段剩余的学额，三分之一将配置给2B阶段；三分之二则分派给2C阶段。在现阶段的小一报名架构下，2A2阶段若有剩下学额，则是均分给2B和2C阶段阶。

教育部从2014年起要求全部小学在2B和2C阶段各预留20个学额，让与学校并没有立即关联的家长还有机会为小孩申请办理入校，住挨近学校的儿童具有优先选择。此要求的目的是保证收生制度保持开放。

殊不知，近些年，即便2C阶段预留了20个学额，有一些儿童依然没法报考挨近住家的学府。以在今年的小一报名2C阶段而言，共89所学校须以摇签方法分派学额，在其中64所，即当地三分之一的小学，务必为生活在1公里区域内的新加坡儿童开展摇签。这代表着，一部分定居校园内1公里内的申请人，没法争得到学额。

2021年3月，教育部在国会辩论教育部支出费用预算时公布，将讨论怎样提升2C报名阶段的预留学额。

教育部今日（9月9日）发布反省結果时表示，教育部历经认真考量后，决策提升2C阶段的预留学额至40个，是要保证更多儿童能就近原则念书，不管她们是不是同学校有立即的联系。这也是因为降低学员出行的時间，让她们有更多時间歇息。

2A1和2A2阶段将合拼为2A阶段

2C阶段学额提升后，代表着早期阶段的学额降低，一些受欢迎学校在以前的报名阶段相信会产生更猛烈竞争。

有鉴于此，教育部决策也对2A1和2A2阶段做好调节，2022年起将二者合拼为2A阶段。

现阶段，校友会会员可在2A1阶段为小孩报考母校。2A2阶段供爸爸妈妈或兄姐是同学的儿童、及入读建在该小学教育部幼稚园的儿童、爸爸妈妈是学校员工的儿童报名。

考虑到2C阶段预留学额提升后，很有可能造成一些学校会到2A2阶段，只剩余极少数，乃至无学额供申请办理，教育部将合拼2A1和2A2阶段，以保证2A2阶段的儿童再次还有机会2A阶段报考学校。

这样一来，现阶段在2A2阶段具有报名的教育部幼稚园的儿童，也可以再次具有报名所有权，顺利过度到小一。

对于2A1阶段的报名儿童，2022年起则再次在2A阶段申请办理入校。

升级住家和学校间距的计算方式

另一方面，教育部也将从2022年小一报名主题活动逐渐，升级住家和学校间距的估算法。

现阶段，教育部测算住家和学校的间距，选用学校校舍原先的地理位置为单一的参考点，即便学校校舍的准确部位已由于翻修或复建而有一定的变更。

2022年起，住家和学校间距的参考点，能够是“学校范畴界限“（SchoolLandBoundary）上的任何一个点。

教育部强调，因为“学校范畴界限“的更改力度并不大，这能为测算住家和学校间距，给予更平稳的参考点。

选用新的办法测算住家和学校间距后，大部分小一报名学员的住家和学校间距保持更改，一部分满足条件报名的儿童，住家详细地址将从原来的1公里至2公里范畴以外，减少至1公里之内，或1公里至2公里之内。

教育部可能，每所小学将有多10％儿童合乎报考条件，但这并不意味着学校的申请人一定会提升10％。